Literatura de Cordel
AUTORAS
Professoras Samantha Sany Blum Freitas e Karine Kity Blum Pinheiro, dos 4º anos A e B
Incentivo para falar em público, turmas fazem uma apresentação levando a uma viagem cultural
Os alunos iniciaram sua apresentação ressaltando que A LITERATURA DE CORDEL , ela abrange todo o Brasil, mas teve mais ênfase lá no Nordeste .
Os Cordéis são textos em forma poética que contam histórias , informam e até mobilizam quem os lê.
Eles foram trazidos ao Brasil pelos português e foi se espalhando por todos os estados do Nordeste.
Os Cordéis são livrinhos simples, feitos de papel comum e ficam pendurados em varais, como cordas , por isso o nome CORDEL.
O interessante é que os cordelistas podem transformar em Cordel qualquer tema:
Contos de fadas; Aventuras; Temas Regionais ou até mesmo informações recentes.
Para chegar a essas informações foi proposto aos alunos que pesquisassem o que é a Literatura de Cordel, assistissem a apresentações de declamações de versos por cordelistas nordestinos, depois fizessem a compilação de versos e desenhos e posteriormente os pendurassem em uma corda.
Depois de fazer isso, as turmas dos 4 ° anos A e B regidos respectivamente pelas professoras Samantha Freitas e Karine Pinheiro, da Escola Municipal João Leonel Denck, ensaiaram a declamação de versos retirados dos cordéis nordestino, apresentaram para a própria turma e depois prepararam um evento para apresentar para as turmas dos 5° anos A e B , ambas regidas pela professora Nelzi Scheiffer.
As crianças ficaram muito empolgadas com a proposta da professora , ensaiaram de forma alegre e até os mais tímidos conseguiram vencer seus obstáculos e participaram de forma empolgante – relata a professora Karine Pinheiro.
Já os alunos da professora Samantha Freitas, ficaram empolgados por falar utilizando um microfone. Apresentaram seus versos de forma coreografada e doaram os versos que compilaram para a turma do 5° ano.
A professora Karine Pinheiro ressalta que esse trabalho vem ao encontro do objetivo do Projeto A arte de ler em público, que vem sendo desenvolvida pelas duas turmas e que vem obtendo um avanço visível no desempenho de cada aluno. Ainda, percebeu que os seus alunos valorizaram o trabalho que fizeram de tal forma que preferiram dá-los de presente aos seus pais.
Após a apresentação a professora Nelzi Scheiffer ressaltou a importância de assistir ao trabalho produzido pelos alunos de outras turmas e destacou que a Literatura de Cordel é uma cultura muito bonita e que no Nordeste é utilizada como meio de comunicação. Que os cordelistas escrevem notícias curtas, com rimas, em forma de versos, penduram em cordas e vendem.
Estavam presentes no evento pedagógico, a diretora da escola, a senhora Marilda Orovoski e a coordenadora pedagógica, Elidiane Lachinski Silva. Elas incentivaram os trabalhos, apoiaram as professoras, prepararam uma sala ambientada para possibilitar que o evento acontecesse. Como equipe pedagógico administrativa, sempre apoiam o trabalho cooperativo, pois este faz com que os alunos cresçam em sentido intelectual e torna o aprendizado dinâmico e prazeroso.
Professoras Samantha Sany Blum Freitas e Karine Kity Blum Pinheiro, dos 4º anos A e B
Incentivo para falar em público, turmas fazem uma apresentação levando a uma viagem cultural
Os alunos iniciaram sua apresentação ressaltando que A LITERATURA DE CORDEL , ela abrange todo o Brasil, mas teve mais ênfase lá no Nordeste .
Os Cordéis são textos em forma poética que contam histórias , informam e até mobilizam quem os lê.
Eles foram trazidos ao Brasil pelos português e foi se espalhando por todos os estados do Nordeste.
Os Cordéis são livrinhos simples, feitos de papel comum e ficam pendurados em varais, como cordas , por isso o nome CORDEL.
O interessante é que os cordelistas podem transformar em Cordel qualquer tema:
Contos de fadas; Aventuras; Temas Regionais ou até mesmo informações recentes.
Para chegar a essas informações foi proposto aos alunos que pesquisassem o que é a Literatura de Cordel, assistissem a apresentações de declamações de versos por cordelistas nordestinos, depois fizessem a compilação de versos e desenhos e posteriormente os pendurassem em uma corda.
Depois de fazer isso, as turmas dos 4 ° anos A e B regidos respectivamente pelas professoras Samantha Freitas e Karine Pinheiro, da Escola Municipal João Leonel Denck, ensaiaram a declamação de versos retirados dos cordéis nordestino, apresentaram para a própria turma e depois prepararam um evento para apresentar para as turmas dos 5° anos A e B , ambas regidas pela professora Nelzi Scheiffer.
As crianças ficaram muito empolgadas com a proposta da professora , ensaiaram de forma alegre e até os mais tímidos conseguiram vencer seus obstáculos e participaram de forma empolgante – relata a professora Karine Pinheiro.
Já os alunos da professora Samantha Freitas, ficaram empolgados por falar utilizando um microfone. Apresentaram seus versos de forma coreografada e doaram os versos que compilaram para a turma do 5° ano.
A professora Karine Pinheiro ressalta que esse trabalho vem ao encontro do objetivo do Projeto A arte de ler em público, que vem sendo desenvolvida pelas duas turmas e que vem obtendo um avanço visível no desempenho de cada aluno. Ainda, percebeu que os seus alunos valorizaram o trabalho que fizeram de tal forma que preferiram dá-los de presente aos seus pais.
Após a apresentação a professora Nelzi Scheiffer ressaltou a importância de assistir ao trabalho produzido pelos alunos de outras turmas e destacou que a Literatura de Cordel é uma cultura muito bonita e que no Nordeste é utilizada como meio de comunicação. Que os cordelistas escrevem notícias curtas, com rimas, em forma de versos, penduram em cordas e vendem.
Estavam presentes no evento pedagógico, a diretora da escola, a senhora Marilda Orovoski e a coordenadora pedagógica, Elidiane Lachinski Silva. Elas incentivaram os trabalhos, apoiaram as professoras, prepararam uma sala ambientada para possibilitar que o evento acontecesse. Como equipe pedagógico administrativa, sempre apoiam o trabalho cooperativo, pois este faz com que os alunos cresçam em sentido intelectual e torna o aprendizado dinâmico e prazeroso.
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